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论小学语文学科中自主学习习惯与能力
【关键词】 ;
【全文】 一、加强班级自主学习氛围的建设 开展有效的语文自主学习,首先,要大力强化班风的建设,形成良好的班风班纪。俗话说:“近朱者赤,近墨者黑。”可见环境对于人的巨大作用,尤其对于小学生来说,他们可塑性强,是非观念尚未明确形成,更容易受到环境的影响。一个良好、向上的班风班貌对于一个小学生的学习帮助是至关重要的。良好的班风班纪有助于学生形成强烈的成就动机,激发求知欲,形成合理竞争与合作的态度和方式。建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体,同学间有良好的人际关系,让孩子在集体中去寻求归属和依托。借助深厚的友谊、集体的活动促进着孩子身心的健康发展。 作为教师,我对于班级的纪律,花大力
【全文】 一、加强班级自主学习氛围的建设 开展有效的语文自主学习,首先,要大力强化班风的建设,形成良好的班风班纪。俗话说:“近朱者赤,近墨者黑。”可见环境对于人的巨大作用,尤其对于小学生来说,他们可塑性强,是非观念尚未明确形成,更容易受到环境的影响。一个良好、向上的班风班貌对于一个小学生的学习帮助是至关重要的。良好的班风班纪有助于学生形成强烈的成就动机,激发求知欲,形成合理竞争与合作的态度和方式。建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体,同学间有良好的人际关系,让孩子在集体中去寻求归属和依托。借助深厚的友谊、集体的活动促进着孩子身心的健康发展。 作为教师,我对于班级的纪律,花大力
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