【关键词】 ；

【全文】【摘 要】 学生做作业，教师批改作业是课堂教学的延续，是师生双方获得信息的重要通道。可是我们经常发现有些学生作业目的不明确，只重完成任务，应付了事，忽略了在作业中巩固提高。由于时间紧，教师批改作业常用一些简单符号，批语很少。 　　【关键词】 较好发挥；检查；差异性 　　作业的布置与批改方式是教学中的一个重要环节，可是，由于受多种因素的制约和影响，在小学教学中，仍严重存在学生作业多，做得实在太苦，教师批改量大，改得确实太累，且事倍功半的弊端。这与实施素质教育减轻学生的课业负担，必须予以纠正。下面谈谈自己的想法 　 一、作业布置存在的问题 　　1、教师重课外布置，轻课内训练，教学效果较

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