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思维导图在高中地理教学中的应用

 

【作者】 张丽霞

【机构】 甘肃省陇南武都区教育局教研室 

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 高中地理是一门记忆性较强的学科,学生需要更加简便的记忆方式去记忆大量的知识点,据科学实验证明,图像比文字更容易在大脑中留下印象,加深学生记忆的时间。思维导图是启发学生灵感、引导学生掌握、促进学生记忆的有效教学方式。教师应将思维导图与地理知识相结合,鼓励学生分析地理知识之间的联系、因果关系、主次结构、层次分析等将繁杂的地理内容以图片、表格、结构图等形式整合起来. 因此,本文将通过研究思维导图在高中地理教学中的具体应用,使人们能够更好地使用思维导图。   【关键词】 思维导图;高中地理;应用   思维导图可以引导学生将复杂、繁琐的记忆以框架、图形的形式表现出来,突

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