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【全文】  【摘 要】 口语交际能力是培养学生语文核心素养中的重要内容之一。本文以《高中语文新课程标准》为指导思想和理论依据，从当前语文口语教学的现实状况入手，对我校高中生口语交际存在的问题和采取的应对措施进行分析研究，从而培养高中学生语言构建与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的学科核心素养。 　　【关键词】 口语交际；语文核心素养；策略研究   　　一、问题的提出 　　(一)问题的现象 　　“语文核心素养”是最基础、最主要、最本质的素养，它是具有生长力的素养，是种子素养。但实际教学中，口语交际课有时还流于形式，有些教师常常忽视口语交际课的

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