【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 在农村小学的语文教学中，习作教学是一直是语文教学中的一个难点，教师怕教、学生怕写。如何有效提高农村小学习作教学的质量，本文将从培养兴趣、积累素材、互动修改等五个方面进行阐述。 　　【关键字】 兴趣；积累；思维；审题；批改   　　习作教学是语文教学中不可或缺的部分，是培养学生写作能力的重要一环。在农村小学的语文教学中，习作教学一直是语文教学中的一个难点，教师怕教、学生怕写、厌写。究其原因，主要是教师不教习作方法，学生没有素材积累，真是“巧妇难为无米之炊”。针对这些情况，结合自身的教学实践，笔者认为可以从以下五个方面有效提高习作教学的质量。

>>>点击阅读全文