【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 在小学体育教学中进行赏识教育是对学生主体地位的尊重，同时也是促进学生全面发展的重要途径，作为小学体育教育工作者要给予小学生的个性以及身体素质特征，进行形式多样的赏识教育渗透，增强学生体质，培养学生体育意识，推动小学体育教学可持续发展。本文从“树立赏识教育思想意识；积极创造宽松和谐的课堂氛围；注意实事求是，掌握教学分寸；优化评价方式和在课外活动中进行赏识教育”五个方面对赏识教育在小学体育教学中的有效应用策略进行了探讨。 　　【关键词】 小学体育；赏识教育；应用策略 　　一、树立赏识教育思想意识 　　作为小学体育教育工作的组织者与指导者，小学体育教师要逐步建立起

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