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浅析初中英语教师的课堂教学艺术
【关键词】 ;
【全文】 教学活动的成功与否关键在于教师的教育理念、实践经验、知识水平。现代教育要求教师在教学中不断地对自身进行反思(reflection)以充实、更新和提高自己的教学理论和实践能力,使教师对学习的认识与学生对学习的认识达到默契,促使共同发展。笔者通过听课、调查、问卷、观看教学录像等手段对以下几个问题从教师角度进行了反思。 一、外语教师如何纠正学生的语言错误 大多数英语教师在教学实践的过程中,过于强调语言输出的正确性,对学生语言练习中的错误往往是有错必纠,结果不少学生惧怕失败,不愿练习,自然无法取得进步。究竟如何对待这些错误? 首先要明确“错误”的概念。在学生语言输出过程
【全文】 教学活动的成功与否关键在于教师的教育理念、实践经验、知识水平。现代教育要求教师在教学中不断地对自身进行反思(reflection)以充实、更新和提高自己的教学理论和实践能力,使教师对学习的认识与学生对学习的认识达到默契,促使共同发展。笔者通过听课、调查、问卷、观看教学录像等手段对以下几个问题从教师角度进行了反思。 一、外语教师如何纠正学生的语言错误 大多数英语教师在教学实践的过程中,过于强调语言输出的正确性,对学生语言练习中的错误往往是有错必纠,结果不少学生惧怕失败,不愿练习,自然无法取得进步。究竟如何对待这些错误? 首先要明确“错误”的概念。在学生语言输出过程
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