【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 信息技术日新月异，教育技术也更是迅猛发展。为了积极跟上时代潮流，展现茅箭区实验学校特色，提高教育教学技术手段，茅箭区实验学校进行了交互式智能平板的教学实践。本文拟从此次教学应用实践的背景、实施历程及平板在使用过程中呈现出的优势和暴露出的问题，对平板在初中教学应用进行实践研究和思考，并提出相关的建议，以期能够更好地实施智能教学，进而提高课堂效率。 　　【关键词】 平板；初中教学；茅箭区实验学校 　　一、背景及实施过程 　　随着信息技术的迅猛发展，“白板+多媒体”的课堂教学已经日常态化，然而智能平板的使用则可以实现课堂教学和电教技术的有效整合，为学生提供更加丰富

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