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【全文】  在诗歌、散文、小说阅读教学中，发现中学生往往很难把握作者的思想感情和文章的主旨。在与学生交流和沟通中得知：那些文章远离当前时代，学生对时代背景和意境了解不够，不能置身于文章所写的时代，难于达到教学目的。经过数十次教学实践，我认为够正确了解文章的背景和意境，可以拉近作者与读者的时空距离，帮助学生身临其境，更好的把握文章主题思想，领会作者的思想感情。现在就“正确理解背景和意境来培养学生阅读能力”谈谈一点点不成熟的意见。 　　一、正确了解背景，领会意境可以使学生深入、准确地把握诗词主旨，领会诗人情感，达到陶冶情操的目的，激发阅读兴趣，提高欣赏水平，也为诗歌创作打下基础  

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