【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 教材是最好的例子，本文主要通过巧借课文，思线索；巧借课文，塑造形象，从素材选择、详略得当、形象特征三个方面着手；借用课文课文，以此来妙用描写、巧用对比、活用环境，通过这三个方面来铸造人物的灵魂，让人物形象活灵活现，有血有肉。 　　【关键词】 人物描写；巧借课文；塑形铸魂 　　叶圣陶说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和写作的熟练技巧。”作为语文教师，我们需要合理利用教材资源，就地取材，让学生以文本为例子，提高写作能力。在平时的教学中，我们会发现每一个学期几乎都要求学生写人作文，可是学生笔下的人物缺少血肉与灵魂。 　　一、巧借课

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