【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 小学是学生培养学生学习兴趣的关键时期，是学生学习的启蒙阶段。一般我们说的有效教学就是指老师在进行教学时，利用多种教学工具使学生充分理解教学内容，并且可以达到举一反三的教学效果，总体上提高教学效率。本文主要对小学数学课堂的教学方法进行了研究，提出了几种有代表性的方法并进行了分析。 　　【关键词】 小学数学；课堂教学；方法分析 　　一、灵活的课程导入 　　一般而言每节课开始前的5分钟是学生产生学习兴趣的关键时间，所以这就需要老师灵活的导入课程内容，从而吸引学生的学习兴趣，使学生在整节课都全身心投入课堂教学中。小学生由于年龄比较小，并不能很好的约束自己，所以很大程

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