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【全文】  【摘 要】 素质教育把构建高效课堂作为高中音乐教学的核心目标，这就需要教师在日常教学中依据学生特点及教材内容，选择适合的教学方法。尤其是在新课程改革不断深入的当下，人们加深了对音乐的认识，也更加重视音乐教学。但是在高中阶段，因为学生面临人生最重要的一次挑战——高考，于是音乐教学总是或多或少的被“排挤”，不能实现新课改的要求，在实践教学中存在一些问题，导致音乐课堂教学效率低下。 　　【关键词】 高中音乐；课堂教学；现状；对策 　　音乐是培养学生音乐情感，审美能力的重要课程，是培养学生音乐素养和情趣的基础学科，在素质教育和新课程改革的当前，音乐教育面临全新的教学要求和教学挑战

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