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【全文】  教育部2014年4月正式印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，指出当前育人偏重智育现象。2016年9月，中国学生发展核心素养研究成果发布，强调要培养“全面发展的人”。由此可见，让学生全面发展，已经成为育人的主要目标。《新课程标准》指出：要积极开展并利用校内外各种资源，让学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。这里的“发展综合运用知识的能力”，离不开合作能力、探究能力、服务能力、策划能力、表达能力等综合实践能力的培养。然而，在农村初中，学生的综合实践能力还是比较薄弱。农村初中初中要想提高育人成效，就要改变育人理念，改变育人方式

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