【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 计算方法这门课程既有数学类课程理论的严谨性和抽象性，又有针对解决实际问题的实用性和实验性，是从事工程设计和科学研究工作的必备技能之一。文章针对作者所在学校计算机专业开设的计算方法课程教学中遇到的问题，根据学生实际情况，从教学内容、教学方法和学习方法三个方面探讨教学实践中的一些尝试。  　　【关键词】 数值计算方法；计算机专业；教学内容；教学方法；学习方法  　　一、引言  　　目前，理论、试验、计算是人类进行科学活动的三大方法，许多实际的科学与工程问题的解决都离不开科学计算，如：核武器的研制、导弹的发射、气象预报等。计算方法也称

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