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【全文】  【摘 要】 高中数学课构建有效情境探索和革新是新课改背景下高中数学有效教学的方式和策略。它的实施策略以新的课程改革为依托，逐步改变学生固有的接受式学习方式，极大地增强教学的有效性。有效的课堂教学，应是能够最大限度地激发学生学习兴趣的课堂；应是能够真正提高学生学科素养、关注师生双方生命健康发展的课堂；应是能够有效引导学生深入思考感悟文本的课堂；应是能够创造性地实现教学目标的课堂。 　　【关键词】 高中数学；课堂教学；有效情境 　　随着课堂改革的不断深入，情境创设成为课堂教学中一道亮丽的风景。“让学生在良好的情境中学习数学”是新课标的一个重要理念。许多知识的引入和问题的提出、

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