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浅谈如何提高初中道德与法治课堂教学有效性
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 近年来随着新课标的改革,现今的许多初中课程的教育方式也应当进行改变。《道德与法治》课程作为一门新课标改革下诞生的新的课程,现今的《道德与法治》课程依旧采取传统的教学方式,这种传统的教学方式已经不符合时代对其的要求了。初中的教师们应当积极主动的转变教学方式,寻找新的教学途径,提高初中《道德与法治》课堂教学的有效性。 【关键词】 初中道德与法治;课堂教学;有效性 随着我国基础教育改革的不断深化,教师能够从学生特点方面出发,提通过初中道德与法治条件对学生进行教育,端正学生学习态度,养成正确的学习习惯,引导学生学会学习、思考和探索。本文分析道德与法治课堂教学的
【全文】 【摘 要】 近年来随着新课标的改革,现今的许多初中课程的教育方式也应当进行改变。《道德与法治》课程作为一门新课标改革下诞生的新的课程,现今的《道德与法治》课程依旧采取传统的教学方式,这种传统的教学方式已经不符合时代对其的要求了。初中的教师们应当积极主动的转变教学方式,寻找新的教学途径,提高初中《道德与法治》课堂教学的有效性。 【关键词】 初中道德与法治;课堂教学;有效性 随着我国基础教育改革的不断深化,教师能够从学生特点方面出发,提通过初中道德与法治条件对学生进行教育,端正学生学习态度,养成正确的学习习惯,引导学生学会学习、思考和探索。本文分析道德与法治课堂教学的
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