【关键词】 ；

【全文】 摘 要：音乐教育是实现 “美育”的重要途径和内容，因此具有重要的教学意义，但是在传统的音乐教学中，教师采用的教学方法比较单一，加之传统的教学理念对于师生的影响，使得音乐教育没有得到相应程度的重视，因此音乐课堂教学质量一直没有达到理想的水平。在小学音乐教学中存在同样的问题，而游戏教学方法的应用很好地解决了上述问题，使学生的课堂参与度大幅提升，进而实现了对于高效的小学音乐课堂的建构。 　　关键词：小学音乐；音乐游戏；应用策略 　　自素质教育与新课改教育政策颁布与实施以来，加速学校教育的改革与创新已成为时代发展的必然需求。小学音乐课堂氛围活跃、教学内容多样、教学方式多样

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