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【全文】  【摘 要】 学生是一个拥有自己想法的独立的个体，他们具有思考问题的能力，他们的行为受到自己意识控制，不为任何人摆布。当我们需要他们去完成某一项任务时，是需要通过双方自愿的沟通与交流。就像在管理学生时，也需要考虑到学生是一个独立的个体，他们自己有自己的想法，不由别的事物去改变。所以我们在进行教育时，我们不能只考虑将知识传授给学生，同时也要看学生能否接受，是否愿意接受。只有在双方自愿的基础上才能真正做到传授知识。小学生本身就是一个意志和判断事物能力还未达到成熟的群体，教师在进行教学时应根据学生的性格发展特点去进行。通过丰富多彩的阅读材料，科学的阅读方法，长时间的学习积累，丰富学生的阅

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