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基于创客体验的小学生工程思维培养

 

【作者】 陈安顺

【机构】 浙江省玉环市芦浦镇中心小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 随着社会对“STEM”理念的认可后,才认识到“工程思维”的培养已成了扼腕之痛。长达三十的缓慢发展期,工程思维的培养看上去像初生的婴儿。笔者尝试通过借鉴创客们的经验,以创客体验的方式来培养小学生的工程思维。特别是在创客体验模式的建构及实施策略上提出了自己的一点拙见。   【关键词】 创客;创客体验;工程思维   一、工程思维的培养现状堪忧   中国万里长城、埃及金字塔,是不朽工程;阿波罗登月、人类基因制造,是世纪工程;神州飞行、三峡水电、南水北调等那是中国工程,可以说,人类的发展史就是工程史。工程活动是人类改变世界的重要实践活动。而人类在这些实践活动中展现出的

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