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【全文】  【摘 要】 苏联教育家赞科夫指出：“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，便能发挥其高度有效的作用。”《小学语文课程标准》亦同时指出：“引导和帮助学生形成正确的价值观和积极的人生态度是语文教学的重要内容，不应把他们当作外在的附加任务应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”基于以上原则和精神，本文研究了如何在小学语文教学中进行情感教育。 　　【关键词】 小学语文教学；情感教育；策略 　　一、创设情境，触发真情 　　俗话说：“触景生情。”学生的情感往往是在某一特定的情境中产生的，在教学中教师可有意识地结合教材内容创设情境，触发学生

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