中国学术文献网络出版总库

节点文献

小学语文课堂教育督导与评价体系研究

 

【作者】 廖秋林

【机构】 湖南省衡阳县实验学校

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 在当今时代的大背景下,我国的教育理念在不断地更新进步,教育显得尤为重要,小学的学生就像早上的朝阳一样,光芒四射的冉冉升起,基于此,本文就对小学语文的教育督导以及评价体系展开了研究和分析,对于教育督导存在的问题及对策以及评级体系存在的问题和对策进行讨论,以期能够让小学语文的教学效果能够更加优秀,从更大的意义上来讲,也能够为我国的教育事业的发展打下良好的基础。   【关键词】 小学语文;教育督导;评价体系   随着时代的发展,教育理念的更新,新课改的不断深入,人们对优质高效的课堂教学越来越注重。小学的教育学生发展的开端,小学的语文是所有教学的基础,学好语文才能更好

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】258