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【全文】  【摘 要】 要提高小学科学教学效果，我们就应从增强主体性、探究性、生活性和互动性四个方面着力，让科学教学在有效推进中实现高效育人的效果。 　　【关键词】 小学科学；教学效果；提高；有效策略 　　随着新课改的推进，提高教学效果成为了当前教育人的核心追求，特别是我们一线老师。我们知道，小学科学是一门强化学生科学素养培养，开启启蒙教育的自然学科，是为学生继续学习和终身发展奠定科学基础的重要课程。而在实践中，我们看到，一些老师教法简单，手段单一，只采用传统习惯的讲解式教学，这样的方法显然不能很好的实现教学效果，达不到应要目标要求。因此，在全面推进新课改的今天，我们有必要共商科学教

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