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【全文】  【摘 要】 语文阅读能力是小学生在语文学习中所获得的综合性的语文能力，是学生通过阅读方式进行学习的行为表现。因此，研究小学阅读教学，对于培养和提高学生的阅读能力，具有十分重要的意义。我们相信当学生的“阅读期待”被点燃后，不仅能够扩宽学生的阅读范围，还能够丰富学生的语言，从而点亮语文课堂，使课堂充满活力。 　　【关键词】 新课改；小学语文；阅读教学；探究思考 　　培养小学生的阅读兴趣、阅读能力与阅读习惯，对培养小学生通过自主阅读提升学习能力具有直接的推动作用。由于小学生身心成长的可塑性，根据他们的身心规律与年级的升高，在课堂教学中开展适当地科学引导与培育，会让他们在课堂学习

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