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【全文】  没有美好的教育就没有幸福的人生。每一个人的出生或许不同，我们无法选择自己的父母，无法选择自己的出身地，但教育却能在一定程度上给人们提供一次改变命运的相对公平、均等的机会。 　　现阶段，全国各地学校教师的年龄均趋向于年轻化，这对学校本身来说，有着莫大的潜在力量。但通过调查却发现，现在的中青年教师往往满足于“今天我上完课了，作业改完了”，缺少教育理论的指导和教学行为的反思，工作得过且过，惯于经验式教学，疏于个人专业的成长。 　　教师专业成长是教师内在的专业知识结构不断更新、演进与丰富的过程，主要表现在专业知识与技能的丰富与娴熟，专业信念与理想的坚持与追求，专业情感与态度的积极与深

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