【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 随着小学新课程改革的不断深入，传统的小学数学教学思想的各种弊端日益显现，这些弊端在一定程度上阻碍了小学数学教育事业的发展。教师要以小学数学教学实践活动为研究主体，深入研究加强学生之间的互动交流的具体措施。为此，教师在开展教学活动时要紧跟新课程改革的步伐，适当转变自己的教学思想，创新自己的教学方法，为传统的课堂教学注入新鲜的元素，坚持将学生作为课堂主体，加强与学生的互动交流。 　　【关键词】 数学课堂；教学实践；互动交流 　　一、创设轻松氛围，激发学生互动交流 　　在小学数学教学中，学生学习数学知识的一个主要途径便是课堂。教师在开展数学教学活动时要适当给学生创

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