【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 作文能力是语文素养中的一种重要能力，也是语文教学应着力培养的任务。教学中，我们应运用新课标的新理念、新方法去落实，让学生在作文能力培养过程的系列教学中得到反复实践的培养。 　　【关键词】 小学语文；写作能力；作文教学；培养；实践策略 　　“学生怕写，教师怕教”是现在作文教学的一个奇怪现象，导致这种现象的出现，既有教的原因，也有学的因素，但总的原因应归结为“应试”所致。有经验的语文老师不难发现：学生的作文问题首先是语言贫乏、不规范；其次是作文方法的问题。现教师“怕教”的问题，主要体现为教的效果不明显，学生作文教不教，最后为考试得分差不多，而且每次写了之后的作文批

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