【关键词】 ；

【全文】【摘 要】 化学是一门以实验为基础的学科，实验教学对学生学习化学有着非常重要的作用，但目前研究者所在学校化学实验教学有效性比较低。笔者通过问卷调查和访谈的方法，总结出目前高中化学实验教学中存在的问题。通过查阅文献，得到启示：发现数字化实验可以提升高中化学实验教学有效性。 　　【关键词】 数字化实验；化学实验教学；有效性 　　研究者任教的学校是乌鲁木齐市一所普通高中，学生基础比较薄弱，学习成绩普遍较差。通过对课堂教学具体情况的观察和与化学学困生讨论交流，研究者发现很多学生觉得化学课没有什么吸引力，分组实验较少，理论性太强，部分学生反映上课听不懂，因此他们不愿上化学课，还有一部分学生对目前

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