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【全文】  下学期的教学工作即将开始，还有一学期的时间我们将这一批学生送入中学学习，有许多兄弟学校的六年级是在中学里，可能和我们考虑的学生情况不一样，对于我们来说，怎样能将学生所学习的内容与初中教材有效的结合在一起，使学生的学习能够得到进一步的发展，是至关重要的。 　　将中、小学数学教学衔接的问题日渐突兀。作为一名小学教师如何引导高年级学生尽快熟悉初中数学的学习方法，增强他们的自学能力，应是我们小学教师的义不容辞的责任。我根据自己的教学实践，着重从教学内容、教学方法两方面就如何降低小学数学与初中数学之间跨度的陡坡，激发学生学习数学的兴趣，谈一些自己的做法。 　　一、教学内容的认识和拓展

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