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【全文】  【摘 要】 本文联系教学实际，从三方面论述了培养农村小学生习作兴趣的方法：一是命好标题，二是搭建成功平台，三是让学生领悟写作需要。 　　【关键词】 培养；农村小学生；习作兴趣     　　爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。我国著名的教育家孔子也说：“知之者不如好之者，好之者不如痴之者”。由此可见，兴趣的重要性。从某种意义上说，小学生习作教学的成功与否，很大程度上取决于学生习作是否感兴趣。若学生对习作有强烈的愿望和爱好，以至于乐此不彼，那么，其习作水平定能提高。 　　如何才能培养小学生的习作兴趣呢？笔者在多年教学实践中的总结出三条途径。

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