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【全文】  【摘 要】 从高中英语核心素养的角度来说，文化意识的培养是十分关键的。但对于我国现有的高中阶段教育来说，文化意识的培养仍然属于新型教育范畴，而且在应试教育的影响下，高中英语教学很少通过设计相关活动从而帮助学生提高学生的文化意识。因此本文基于英语学习活动观，在教学实践中设计并开展了相关的文化意识培养的活动，从而更好地践行英语学习活动观的理念、丰富学生的文化知识，提高跨文化交际能力，从而培养学生的文化意识和促进学生自身英语语言能力的发展。 　　【关键词】 学习活动观；文化意识；高中英语 　　一、引言 　　文化包含语言，语言是记录文化的符号。语言与文化从来都紧密相连、不可分割

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