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微格作文教学探索——谈“天天日记”教学

 

【作者】 邓家燕

【机构】 广西钦州市灵山县平山镇中心校

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 小学微格作文教学是指小学语文教师在新课标,新作文观的指导下,以天天阅读为一种交流,一种对话,以“日记天天练”为载体,将作文教学微格化,改变学生的作文状态,培养写日记的良好习惯,减轻学生作文心理负担,从而达到提高学生的作文能力,通过写日记是突破作文教学难题的一种途径。   【关键词】 微格教学;培养;改变状态;减轻负担;突破途径    小学作文教学一直倍受关注,然而,作文教学长期以来都是小学语文教学的重灾区。因此,改变作文教学势在必行,微格作文教学是一种很好改变教学的途径。小学微格作文教学是指小学语文教师在新课标,新作文观的指导下,以天天阅读为一种交流

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