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小学语文阅读教学有效性策略研究

 

【作者】 程永忠

【机构】 贵州六枝特区关寨镇朗树根小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 小学阅读教学能够进一步拓展学生们获取知识的途径,但是如何提高教学有效性成为当前教学的主要问题之一,本文从多方面来探讨教学的具体思路和方法。其中包括树立明确的阅读教学目标、优化教学方法理念并实现对阅读教学内容的整合和拓展等,致力于提升这一教学活动的有效性。   【关键词】 小学语文;阅读教学;有效性策略   在为小学生开展阅读教学时,需要尽可能引导学生们参与阅读活动中,这样才能实现对学生们阅读技能和思考能力的提高。另一方面要注重阅读教学方法和理念的创新,尽可能采用新的教学方法和理念来为学生们提供多样化的阅读教学指导,这样才能使学生们更好地参与到阅读中,进而更好地

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