【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 交际的意义在于达成理解，进行沟通；小学三年级是儿童口语交际能力发展的最佳年龄阶段；让每一个孩子敢于当众发言，善于当众发言，是小学口语交际教学不可忽视的重要目标。 　　【关键词】 内涵；口语交际；创设情境；延伸拓展 　　随着部编版教材的全面推广和运用，新一轮的课程改革也轰轰烈烈地展开了，新课程不只关注学生知识技能的培养，也十分关注学生语言能力的培养。在新编语文教材中，每一单元都编入了有关“口语交际”的内容。在新大纲中还对“口语交际”提出了“口语交际要讲究文明礼貌。听人谈话能领会主要内容。坚持说普通话，能用普通话清楚明白地表达自己的意思”的要求。教学中，我们该从哪

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