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如何在初中音乐课堂培养学习兴趣
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 我国古代教育家孔子也说过“知之者不如好知者,好之者不如乐之者”,都说出了兴趣对求知的重要性。兴趣是中学生学习音乐的基础,是学生与音乐保持密切联系,享受音乐,美化人生的巨大动力。音乐教学活动应以学生为主体,学生主动参与的过程。 【关键词】 初中音乐课堂;学习兴趣;培养 一个成功的音乐教师要善于激发学生学习音乐的兴趣,点燃学生求知的烈火,让他们主动地参与到音乐教学中,培养和发展他们感受音乐、表现音乐的能力,陶冶情操、净化心灵、提高审美能力,这是保证学好音乐的先决条件。 提高教师自身素质,建立良好的师生关系,提高兴趣。教师自身素质的高低对学生的兴趣也起
【全文】 【摘 要】 我国古代教育家孔子也说过“知之者不如好知者,好之者不如乐之者”,都说出了兴趣对求知的重要性。兴趣是中学生学习音乐的基础,是学生与音乐保持密切联系,享受音乐,美化人生的巨大动力。音乐教学活动应以学生为主体,学生主动参与的过程。 【关键词】 初中音乐课堂;学习兴趣;培养 一个成功的音乐教师要善于激发学生学习音乐的兴趣,点燃学生求知的烈火,让他们主动地参与到音乐教学中,培养和发展他们感受音乐、表现音乐的能力,陶冶情操、净化心灵、提高审美能力,这是保证学好音乐的先决条件。 提高教师自身素质,建立良好的师生关系,提高兴趣。教师自身素质的高低对学生的兴趣也起
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