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【全文】  语文课外阅读作为语文课堂教学的延伸，对于提高学生语文学习水平和积累语文知识有着十分重要的意义。但是语文课堂教学时间毕竟有限，因此，教师如何对学生进行有效的课外阅读指导，显得尤为重要。本文重点对农村小学语文课外阅读指导的有效性进行一些探究。 　　一、营造良好氛围，激发小学生浓厚的阅读兴趣 　　心理学家布鲁纳指出：“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣”。兴趣是学习的基础和动力，小学生只有对阅读产生兴趣才会不遗余力地进行学习。为达到这一目标，需要营造良好的阅读环境和氛围。可以把班级布置成一个小型图书室，充分利用教室的墙壁展出名人名言、经典诗文乃至学生自创的“小名言”。建立完善班级图

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