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【全文】  英语听力对英语学习至关重要。但是， 目前初中学生在学习英语过程中普遍存在着听力差的问题。本文试从几个方面分析影响学生英语听力的因素，并对如何利用我们现有的条件来提高学生的听力水平进行探究。 　　一、排除学生的心理障碍，激发学生听力训练的兴趣 　　由于环境的限制，学生们往往都会处于被动局面， 觉得自己听力水平低，注意力无法集中，使得本来理解的东西也大打折扣。有的同学在做听力题时总想力求把每个词都听出来， 结果适得其反，注意力总会停留在听不懂的地方而影响了对整个材料的理解。实践证明，当人的情绪处于紧张或焦虑的状态中时，会产生恐惧心理，在进行听力时，会对最终的效果产生很大的影响。因

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