【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 在小学数学教学中，我们应加强学生学习兴趣的培养，使之有“我要学”之需，能主动学数学，用数学。本文阐述了利用良好师生关系、情境教学、直观教学、生活化教学培养学生学习兴趣的实践策略。 　　【关键词】 小学数学；学习兴趣；培养 　　兴趣是积极的非智力因素，是积极的认知倾向。前苏联著名文学家列夫托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”而作为奠基平台的小学数学教学，不仅应为学生将来发展打牢知识基础，还要为其下步学习培养兴趣。有兴趣自然就会发挥主体作用，融化知识的坚冰，有兴趣自然就会形成内驱力，促使学生掌握“必需知识”。下面，我结合多年实践的小学

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