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绘本在小学美术教学中的价值及实践

 

【作者】 周 宏

【机构】 四川省广安市武胜县民族小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 本文主要探究小学美术教学中绘本的价值与实践应用措施。以绘本价值为出发点,分析其具有促进学生全面发展、满足其美术学习的需求、提高教学效率、实现美术教学目标、鉴赏艺术能力提升等优点,并以此为基础,探究其在小学美术教学中的实践应用措施,旨在促进学生美术水平的提高。   【关键词】 小学美术;绘本;价值实践   绘本主要是以绘画为主,附有少量文字的书籍,结合图文,互识互释,内容十分广泛,射击科普、教育、文学等。绘本并不等同于简单的图画书,其具有显著的故事性,画面美观、情节丰富,趣味性、思想性、知识性较高,受到了学生的广泛欢迎[1]。随着绘本的普及推广,绘本逐步走进小学

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