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【全文】  纵观近几年《道德与法治》课程实施及中考的实际，反思我的教学实践。今天我就我的教学策略谈谈《道德与法治》课堂教学策略。 　　我先谈谈《科教兴国战略实施》一课我的教学设计过程：利用港珠澳大桥建设及通车的视频及相关的讲话内容导课，其目的性①时政引入话题，进行热点时政教育②激发民族自豪感、自信心，进行学科素养的教育与积淀，培养政治认同、科学精神、社会参与。对于学科素养的强调，作为高考指挥棒，必将也引领中考考试方向。同时从课改新要求，更强调学科核心素养，把握整体育人观，有幸参加省级培训，聆听了北京市朝阳区教研中心康利老师《核心素养下道德与法治课教学设计》，北京师范大学哲学教授李晓东教授《

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