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初中语文教学心理健康教育刍议
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 当前,中学生的心理健康状况不容乐观,初中心理健康教育流于形式的现状决定了对学生开展心理健康教育的必要性。语文作为一门兼具人文性的学科,在初中语文的教学中渗透心理健康教育具有必然性。因此,初中语文教师要结合语文教育内容,通过多样化的途径渗透心理健康教育,为培养学生健康的心理、塑造学生正确的价值观奠定基础。 【关键词】 初中语文;心理健康;必要性;渗透对策 初中阶段是学生心理发育的重要阶段,是学生价值观形成的关键阶段。因此,在初中阶段对学生进行心理健康教育,引导学生形成正确的价值观,是促进学生身心健康发展的需要。语文作为一门兼具工具性和人文性的学科,不仅承
【全文】 【摘 要】 当前,中学生的心理健康状况不容乐观,初中心理健康教育流于形式的现状决定了对学生开展心理健康教育的必要性。语文作为一门兼具人文性的学科,在初中语文的教学中渗透心理健康教育具有必然性。因此,初中语文教师要结合语文教育内容,通过多样化的途径渗透心理健康教育,为培养学生健康的心理、塑造学生正确的价值观奠定基础。 【关键词】 初中语文;心理健康;必要性;渗透对策 初中阶段是学生心理发育的重要阶段,是学生价值观形成的关键阶段。因此,在初中阶段对学生进行心理健康教育,引导学生形成正确的价值观,是促进学生身心健康发展的需要。语文作为一门兼具工具性和人文性的学科,不仅承
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