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【全文】  【摘 要】 在小学汉语文教学中，后进生是一种必然存在的现象，如何进行后进生的转化，成为了小学汉语文教师面临的重要的课题。本文通过对小学汉语文后进生形成原因分析，并提出了后进生转化的策略，旨在提高小学汉语文教学的整体质量。 　　【关键词】 小学汉语文教学；后进生；原因；转化策略 　　后进生与学困生存在较大的差异，后进生指的是在学生与思想发展上暂时欠缺的学生。因此，需要加强小学汉语文后进生的重视，针对后进生产生的原因，采取科学合理的转化措施，实现后进生的有效转化。后进生是当前小学汉语文教育教学中的重要关注点，深受家长与社会的关注，如何对后进生进行转化，是提高小学汉语文教育教学

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