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【全文】  【摘 要】 近年来，随着教育事业的蓬勃发展，各学科的课堂教学挣脱传统教学的桎梏，取得令人瞩目的成就，特别是学生情感态度价值观的形成，更是让人赞叹不已。本文从初中历史课堂教学的实际出发，对“在初中历史教学中如何培养学生的历史价值观”，通过下文中提到的三个方面进行探究：一、挖掘历史人物的感染力，潜移默化地培养学生的历史价值观；二、注重从历史事件中汲取经验和教训，自然而然地培养学生历史价值观；三、运用创新性的教学手段，循序渐进地培养学生的历史价值观。 　　【关键词】 初中历史；课堂教学；培养；学生；历史价值观 　　传统的历史教学模式下，教育者仅仅注重知识的传授和技能的提高，对于

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