【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 作为新高考写作测试模式之一的读后续写旨在考查学生的综合语言运用能力。探究并构建高效的读后续写写作课堂，并使培养英语学科的核心素养作为写作课堂的主旋律是广大的一线英语教师所追求的。本文将从读后续写对于提高英语学习效率的作用入手，以2017年11月的高考真题读后续写题“A Vacation with My Mother”为例，来探究读后续写课堂对于学生核心素养的培养。 　　【关键词】 读后续写；核心素养；教学活动；教育之本 　　一、准确解读文本，培养语言能力 　　学生只有在输入尽可能多的，理解了的语言知识基础上才能有所输出。输出的质量很大程度上依赖于输入。因此读

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