【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 在小学数学教育中，教师首先要明确核心素养的主要内容，然后据此优化各个教学环节，以便给予学生更加有针对性的引导。具体来讲，数学核心素养可以大致概括为三项内容，包括学生的数学知识储备、解决问题能力以及数学思维意识，而这三个模块又可以被细化为更加具体的内容，因此需要教师在讲课过程中加强对学生的引导，从细节入手辅助他们学习和探究，从而在长期的训练与强化中不断提高其核心素养，为他们今后的学习奠定坚实基础。 　　【关键词】 小学数学教育；核心素养；培养方法；探讨 　　核心素养理念的提出是教学改革工作不断深化的成果，也是培养高素质人才的重要举措，能够从根本上帮助学生形成各种

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