【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 高年级数学是小学阶段最后学习的内容，这部分内容的逻辑思维比较强，也比较难学，学生学起来比较困难，就连有些老师也感到难，教师在教的时候总是感到很吃力，有时候似乎讲得非常明白，但学生往往却还是弄不懂，做不到。教师要让学生在生动具体的情境中主动学习，在活动中相互交流，相互启发，相互鼓励，共同体验成功的快乐，给予学生展示的机会，提高他们的学习兴趣。 　　【关键词】 小学高年级；数学教学效率；研究 　　让学生在生动具体的情境中主动学习，在活动中相互交流，相互启发，相互鼓励，共同体验成功的快乐，给予学生展示的机会，提高他们的学习兴趣。课堂中以学生为主体，让学生在自主交流中

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