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【全文】  【摘 要】 体育课是以学生直接参与实践活动为主体的，体育课的每一部分、每一个环节都有条件和机会向学生进行思想教育，把德育贯穿于全过程。本文作者结合多年初中体育教学实践，就如何充分利用体育自身的优势在体育教学中渗透德育思想谈自己的看法。 　　【关键词】 初中体育；德育；能力提升 　　一、注意规则意识的培养 　　现代社会是一个充满规则的社会，任何社会个体与外界的交流都离不开规则的限制。规则化是任何活动有效进行的必要前提和基本保障。人们遵守规则的意识程度是一个民族素质的重要特征，是一个社会文明与进步的标志。个人在学生时代具备了遵守规则的强烈意识，将会对终生遵守规则的意识和行为

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