节点文献
提高小学生写作能力的几点思考
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 小学语文教学中,难度最大的莫过于作文了。学生怕写作文,教师怕教作文,似乎成了一种通病。究其原因,学生怕写作文,主要是生活经历少,知识面狭窄、素材有限、词汇单调、语言贫乏,写不好作文。 【关键词】 语文;作文;阅读;实践 小学语文教学中,难度最大的莫过于作文了。学生怕写作文,教师怕教作文,似乎成了一种通病。究其原因,学生怕写作文,主要是生活经历少,知识面狭窄、素材有限、词汇单调、语言贫乏,写不好作文。而老师的要求又过高,因而对作文望而生畏;老师怕教作文,主要是虽然反复讲解,认真批阅,但是效果不佳,提高不快。这样,师生的双边活动就不能很好的完成。其实,提高
【全文】 【摘 要】 小学语文教学中,难度最大的莫过于作文了。学生怕写作文,教师怕教作文,似乎成了一种通病。究其原因,学生怕写作文,主要是生活经历少,知识面狭窄、素材有限、词汇单调、语言贫乏,写不好作文。 【关键词】 语文;作文;阅读;实践 小学语文教学中,难度最大的莫过于作文了。学生怕写作文,教师怕教作文,似乎成了一种通病。究其原因,学生怕写作文,主要是生活经历少,知识面狭窄、素材有限、词汇单调、语言贫乏,写不好作文。而老师的要求又过高,因而对作文望而生畏;老师怕教作文,主要是虽然反复讲解,认真批阅,但是效果不佳,提高不快。这样,师生的双边活动就不能很好的完成。其实,提高
- 【点击频次】355