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【全文】  语文综合性学习以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生生活密切相关的问题为内容，以自主、合作、探究为基本学习方式，在教师指导下学生通过协作共同完成学习任务的集体学习活动。它主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。教学中，我尝试着把研究性学习这一新的教育理念和学习方式引入到初中语文教学中，收到了良好的效果。 　　一、让学生成为主体 　　教育领域有一个很知名的“三主论”，即教师为主导，学生为主体，训练为主线，这是一个很不错的命题。初中语文课堂的研究性学习着眼点在于让学生学会发现问题、提出问题，研究的主要目的在于培

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