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【全文】  语言是思维的物质外壳，学生的思活动都离不开语言的参与，有条理的语言展示出的是清晰的思路，反之，语言的模糊反映思维的混乱。教学具有高度的抽象性和严密的逻辑性，因此，教学中应纠正不科学的、不规范的措施，也要及时纠正学生在表述过程中可能会出现的不完整、不规范、不准确或无条理的表述。怎样才能助学生使用数学语言，做到表达完整、准确、简练、条理呢？ 　　1、从生活入手，多样化的提问艺术 　　数学源于生活，生活中处处有数学。课堂教学的过程是一个特殊的认识过程，是一个不断提出问题和解决问题的过程，所以，教师要从生活入手，引导、鼓励学生大胆地叙述，让学生有充分发言的机会，让学生在叙述中，感受到

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