【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 低年级说话、写话练习是学习作文的基础阶段，也是培养低年级孩子的观察力、想象力和表达能力的良好途径。在教学中，以“说话”为起点，循序渐进；鼓励学生在生活中、阅读中多积累词汇，丰富语言；善于发现学生在写作中的闪亮之处，使学生体验到成功，增强自信，激发他们的上进心，为孩子今后的写作奠定良好的基础。 　　【关键词】 看图说话；写话；积累；评价 　　低年级说话、写话练习是学习作文的基础阶段，也是培养低年级孩子的观察力、想象力和表达能力的良好途径。因为低年级的学生语言积累不多，生活经验缺乏，阅读面不广，所以导致学生写话能力发展比较慢，因此，我们在教学中只有重视语言的积累以

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